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2024年第九十七期（总第867期）

我有一个民俗，日常看新闻，听播送，抑或是濒临面相通，巧合碰到一个字或者一个词，这个字这个词若是停留在上层风趣上可能很纯熟，但深切想一想，又有好多并不极度清晰的所在，每次际遇这种情况，我就会抽个时分好好琢磨一下，计较一番。

比如，今天就读到了这么一则新闻：《B站年度弹幕“接”出炉，576万次发送，见证年青东说念主好运期待》。

因为我用B站较少，看视频时也常常关掉弹幕。是以在看到这则新闻时，第一反应还认为“传武群众”马保国又火了呢？为什么独一“接”是年度代表性弹幕，不应该是“接、化、发”吗？

遵守翻开新闻一看，蓝本压根不是我想的那样。

新闻中这么写说念：

在B站的社区文化中，“接”字弹幕通常承载着用户对好意思好畴昔的期盼。岂论是学业上的成效，如稽查通过、升学入职，还是花式活命的甜密，如表白成效、桃花运旺，致使是偶遇奇闻怪事，用户们都不忘发出“接”字，但愿能借此共享并承袭他东说念主的好运。

蓝本，这其实即是曩昔民间吉利喜庆节日接福习俗的互联网新形态，在互联网上，连 “福”字都概略了，只用一个“接”字，就把这个风趣暗示了。 话语的简省原则，在互联网上常常被证实到极致，比如到当今还时不常听到的“喜大普奔”（雅俗共赏、大快东说念主心、人死留名、奔跑相告的缩略时势）一词，特殊于压缩了百分之七十五。

那“接福”之“接”使用的是其本义吗？应该不是的，因为古东说念主造字之初，是本着“近取诸身，远取诸物”的原则，大普遍字领先详情都是具体的形象的，而不是空洞的抽象的。

查查器具书，《说文解字》中注：“接，交也。从手，妾声。”“接”的本义领先即是两只手相触交会的风趣。“交”则是一个象形字，小篆字形，象东说念主两腿交叉形。本义：交叉。两个字风趣邻近，是以它们合在一皆构成一个双音节词叫“叮属”。又因为“接”势必会“触”，是以两个字风趣也邻近，也不错构成另外一个常用的双音节词“交游”。

那“接”这个两只手相触，领先说的是两个东说念主的手呢？还是一个东说念主的傍边手呢？这个问题不大可考。不外不错很清晰地看到“接”，缓缓从起本义的具体形象，缓缓膨胀为一些或空洞或抽象的风趣了。比如，联接、接待、接见、接替等等。

若是再补充上主语或者宾语，在具体的语境中就能将其风趣的变化看得更清晰了。比如，“联接”一词，不错联接具体的事物，比如，把电线联接起来，但也不错联接抽象的主张，比如，联接咱们的想想等等。

在不同的语境中，“接”的风趣是不同的，要皆集具体的语境来清晰其风趣。中小学常见的古诗文中，含有“接”字的诗文有这么一些。

1.接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》 2.远芳侵古说念，晴翠接荒城。——唐· 《赋得古原草送别》 3.虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。——唐·岑参《走马川行奉送封医师兴师西征》 4.天接云涛连晓雾。银河欲转千帆舞。——宋·李清照 《渔家傲》 5.年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。——三国·诸葛亮 《诫子书》

那么，这些“接”字，哪些用的是本义，哪些用的是膨胀义呢？

临了，回到B站弹幕这个“接”字，若是发送“接”字弹幕，仅仅为我方开阔里的忙绿付出求得一份快慰，寻求一份情绪安危，那我想是没什么问题的。但若是幻想着发一个“接”字，就真能“天上掉馅饼”，就太纯真了。莫得准备的话，即使天上掉馅饼，也接不住。

那对语文体习来说，最佳的准备是什么呢？我常常和学生说，即是成立起一个时常处处学语文的不雅念，并将这个不雅念付诸执行。不管在什么所在际遇了话语笔墨的联系问题，只须玩忽激发我方想考，就要有签订梳理一番，这么时分一长，语文修养天然而然就提高起来了。

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